2024年安徽專升本語(yǔ)文真題現(xiàn)代文閱讀及參考答案：

時(shí)間的針腳

張克奇

最近一段時(shí)期，我一直在忙著搬家。先是自己換了新房子，再是老家搬遷上樓，接著是單位往新地方搬。很多事情就是這樣，容易扎堆。

搬家翻騰出很多東西。一張張老照片，一個(gè)個(gè)舊物件，一封封手寫(xiě)信，帶著歲月的氣息撲面而來(lái)，讓人猝不及防，悲欣交集。看著看著，人就不覺(jué)有些恍惚：父母曾經(jīng)那么年輕過(guò)？自己曾經(jīng)那么青澀過(guò)？當(dāng)年曾經(jīng)那么奮斗過(guò)？生命里曾有那么多的人來(lái)人往？照片是最能記錄生命歷程的。收拾老家時(shí)，老照片是我們整理得最細(xì)心的部分。那些已經(jīng)蒙上了厚厚灰塵的，我們用濕巾輕輕地擦拭；那些已經(jīng)有了皺褶的，我們小心翼翼地展開(kāi)、壓平；那些已經(jīng)被水和油污侵蝕的，我們拿去請(qǐng)照相館的師傅幫助修復(fù)。那段日子，一有時(shí)

間，我們?nèi)揖蜁?huì)聚在一起談?wù)摾险掌８赣H雖然因患眼疾幾近失明，還是用一雙耳朵興致勃勃地參與進(jìn)來(lái)，并且每到關(guān)鍵時(shí)刻就予以補(bǔ)充、印證。

一個(gè)家庭的風(fēng)雨坎坷路、掙扎打拼路、悲歡離合路，就這樣在隱藏多年后重新被清晰地勾勒出來(lái)。我們選取一部分老照片給孩子們看，他們笑得前俯后仰，他們想不到自己的爸媽以前會(huì)穿著那樣土氣的衣服，會(huì)瘦得三根筋挑著一個(gè)大腦袋……我們以這些照片為引子，把過(guò)去的艱難歲月講給他們聽(tīng)，把一個(gè)家庭的來(lái)路講給他們聽(tīng)。幾封信件，也有記錄之功。雖然紙張?jiān)缫逊狐S，但是字跡仍然清晰。時(shí)間最早的一封信，是1992年我到益都師范上學(xué)后給家里寫(xiě)的，無(wú)非是說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的情況。那時(shí)通訊不便，人們離家外出后，大都以這樣的方式報(bào)個(gè)平安。第二封信寫(xiě)于1993年秋，是告知家里我的一首長(zhǎng)詩(shī)《等待》在一次全國(guó)詩(shī)歌大賽中獲了二等獎(jiǎng)，我要去夢(mèng)寐以求的北京領(lǐng)獎(jiǎng)，字里行間滿是興奮和自豪。第三封信里我和父親商量著讓他在老家推銷(xiāo)一種新出產(chǎn)的家庭穩(wěn)壓節(jié)電器，想就此一舉改變我家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的窘?jīng)r。但此事后來(lái)不了了之。第四封信是夾在一本文學(xué)書(shū)里的，我一看到就趕緊塞進(jìn)褲兜。信是我讀師范時(shí)的一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)給我的，不宜讓別人知道。我原以為它早就沒(méi)了，沒(méi)想到竟然還在。地上堆積著那么多書(shū)，我偏偏就隨意拿出那本翻了翻，看來(lái)真有些舊緣。再有就是我們兄弟姊妹四人的舊課本。這些課本起初是用一個(gè)紙箱子裝著的，后來(lái)隨著數(shù)量增長(zhǎng)，被換進(jìn)了一個(gè)大木箱子里，還幾次挪過(guò)地方。這些已經(jīng)失去作用又占地方的書(shū)本，曾被走街串巷收破爛的看上，但被父親板著的面孔堵了回去。父親堅(jiān)信：“書(shū)就是人的才氣，把書(shū)賣(mài)了，不就等于把才氣給賣(mài)掉了!”那時(shí)，逢年過(guò)節(jié)，我們幾只出籠的小鳥(niǎo)一起飛回家中，父親總在酒足飯飽之后要我們陪他一起去看看那些書(shū)本。父親常常撫摸著那些書(shū)本，對(duì)我們重復(fù)那句已不知說(shuō)過(guò)多少遍的教導(dǎo)：“你們要對(duì)得起細(xì)細(xì)‘啃’過(guò)的書(shū)，要好好珍惜現(xiàn)在的一切。”父親的良苦用心，我們當(dāng)然都明白，也就愈加自警和奮發(fā)。

還有一些賬本。我父親曾當(dāng)過(guò)多年小隊(duì)會(huì)計(jì)，從年輕時(shí)就養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠涃~習(xí)慣。大到隊(duì)里賬目，小到家庭收支，50多年積攢下一摞賬本。隨便翻開(kāi)一本，都是滿滿的“干貨”：從20世紀(jì)六七十年代每人每個(gè)工有幾分錢(qián)，到年底每人每家分得多少斤糧食多少錢(qián)，從賣(mài)豬肉掙幾十元到賣(mài)一條煙一瓶酒掙幾塊錢(qián)，都一目了然。在我心里，這些都有著不同尋常的獨(dú)特意義。馬不停蹄的忙碌里，時(shí)間都去哪兒了？

好在我們所遺忘的，光陰都替我們收藏著——一張照片、一封書(shū)信、一件舊物，抑或生命旅途里一次風(fēng)雨中的奔跑、一次深夜里的對(duì)月當(dāng)歌、孤獨(dú)寒冷時(shí)別人一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，父母額頭上的一道皺紋、孩童一聲稚嫩的咿呀……這所有的一切也許就是時(shí)間密密匝匝的針腳吧。

看不見(jiàn)的針腳，經(jīng)年累月串聯(lián)起了全部光陰步履，構(gòu)成一段又一段生命旅程，以及人世間的萬(wàn)水千山、生生不息。

25.概括文中“父親”形象的特點(diǎn)。（6分）

答案：

①嚴(yán)于教導(dǎo)：父親不厭其煩地對(duì)我們重復(fù)曾經(jīng)的教導(dǎo)。

②用心良苦：父親通過(guò)珍藏書(shū)本、筆記，教導(dǎo)我們珍惜生活。

③嚴(yán)謹(jǐn)自律：父親幾十年如一日地記載賬目。

26.請(qǐng)結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“時(shí)間的針腳，密密匝匝”的理解。（10分）

答案：

①光陰都替我們收藏著——一或許是一張照片、一封書(shū)信、一件舊物。

②生命旅途里一次風(fēng)雨中的奔跑、一次深夜里的對(duì)月當(dāng)歌。

③孤獨(dú)寒冷時(shí)別人一句溫暖的話語(yǔ)、一個(gè)善意的微笑。

④父母額頭上的一道皺紋、孩童一聲稚嫩的咿呀。