哪里有貧困，哪里就是主戰(zhàn)場

　　——安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興把脈找路

　　光明日?qǐng)?bào)記者 常河 本報(bào)通訊員 曹雷

　　【在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章】

　　兩個(gè)月時(shí)間，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)專家團(tuán)隊(duì)往定遠(yuǎn)縣跑了十幾趟，把定遠(yuǎn)縣地形地貌、農(nóng)業(yè)條件看了個(gè)遍，“心里有了底”。

　　他們正在為定遠(yuǎn)縣制定全縣以及70個(gè)貧困村扶貧產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。為此，學(xué)校組建了10個(gè)攻關(guān)小組，“打包”制定全縣的扶貧產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。“這些村都有一定的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，但群眾選產(chǎn)業(yè)比較盲目，定位不準(zhǔn)，我們幫助他們把好脈、找準(zhǔn)路子，在完成脫貧攻堅(jiān)硬任務(wù)的基礎(chǔ)上，以產(chǎn)業(yè)振興推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。”農(nóng)業(yè)專家團(tuán)隊(duì)成員、農(nóng)學(xué)院教授董召榮說。

　　從一組數(shù)據(jù)可以看出該校在脫貧攻堅(jiān)中的決心和成績：每年8000多人次專家奔波于脫貧攻堅(jiān)一線，累計(jì)投入2億多元用于脫貧攻堅(jiān)工作;安徽省60%以上縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)由該校作為技術(shù)依托單位;安徽17個(gè)國家級(jí)農(nóng)業(yè)園區(qū)中14個(gè)由該校負(fù)責(zé)規(guī)劃，為地方打造了100多個(gè)特色產(chǎn)業(yè)……

　　“哪里有貧困的影子，哪里就是安農(nóng)人的主戰(zhàn)場。”近年來，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)把服務(wù)脫貧攻堅(jiān)作為育人報(bào)國的“大擂臺(tái)”，集聚優(yōu)勢資源和人才，向安徽貧困一線發(fā)起“總攻”，既打造了一支“能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍”，也擘畫了鄉(xiāng)村振興的美好圖景。

　　“先遣隊(duì)”安營扎寨

　　定遠(yuǎn)縣地處安徽東部丘陵區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件一般。如何找到一條適應(yīng)發(fā)展的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型之路，一直困擾著當(dāng)?shù)亍?/p>

　　正在這時(shí)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)成立新農(nóng)村發(fā)展研究院，探索新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)模式——“一站一盟一中心”，即建設(shè)綜合試驗(yàn)站，成立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，組建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)合作推廣服務(wù)中心。

　　“綜合試驗(yàn)站就像一個(gè)個(gè)‘科技哨所’建在田間地頭，把學(xué)校的根扎在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線。”安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長操海群介紹，產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟像個(gè)中樞，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科研成果與農(nóng)業(yè)技術(shù)需求的無縫對(duì)接，推廣中心則是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的執(zhí)行者。

　　2016年4月，定遠(yuǎn)縣江淮分水嶺綜合試驗(yàn)站建成，動(dòng)物科技學(xué)院教授張子軍成為首任站長，代表學(xué)校“駐扎”定遠(yuǎn)縣，組建了水稻、小麥、豬禽等九大產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。九大產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的專家跑遍了全縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)量身定做了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。“每個(gè)聯(lián)盟的首席專家，要為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供保姆式服務(wù)，從年初制定工作計(jì)劃，到每個(gè)月至少一次實(shí)地指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從指導(dǎo)具體的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，到提供全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)”，張子軍說，“以前我們提供技術(shù)指導(dǎo)就行了，現(xiàn)在要跟當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)技人才捆在一起，把產(chǎn)業(yè)興起來。”

　　張子軍同時(shí)擔(dān)任草牧業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟首席專家，他“聯(lián)手”地方農(nóng)技團(tuán)隊(duì)，成功在100多畝江淮分水嶺低產(chǎn)田上種植出牧草，并進(jìn)行杜泊羊和湖羊的雜交選育科研工作，推廣農(nóng)區(qū)草牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)體系，形成“種養(yǎng)加銷結(jié)合”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式。

　　幾年來，試驗(yàn)站共為定遠(yuǎn)縣引進(jìn)農(nóng)業(yè)新品種376個(gè)，應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)92項(xiàng)，服務(wù)農(nóng)業(yè)企業(yè)100多家。定遠(yuǎn)縣已形成“草、菌、蝦、豬、鵝”五大特色產(chǎn)業(yè)，成為農(nóng)民脫貧致富的重要途徑。2019年4月，定遠(yuǎn)縣退出貧困縣行列。

　　今年4月1日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院皖西南綜合試驗(yàn)站簽約。“從此，我們將形成覆蓋安徽省主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的格局，力爭為推動(dòng)安徽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才與技術(shù)支撐。”安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校長夏濤說。

　　一個(gè)個(gè)綜合試驗(yàn)站就像該校駐扎在農(nóng)業(yè)一線的“先遣隊(duì)”，支撐起一個(gè)地方農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的引擎，也激蕩起農(nóng)民脫貧致富的希望。

　　“攻堅(jiān)隊(duì)”拔除窮根

　　一大早，金寨縣大畈村種植戶葉乃軍就走到田里，查看茭白長勢，望著漫山遍野綠油油即將收獲的茭白，葉乃軍喜不自勝。幾年前，葉乃軍還是一個(gè)貧困戶，幾畝地一年忙到頭收入不足5000元，短短幾年時(shí)間，從貧困戶到致富能手，葉乃軍實(shí)現(xiàn)了人生的“大逆轉(zhuǎn)”，而這一切都源于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)扶貧工作隊(duì)的到來。

　　大畈村位于大別山區(qū)，是典型的深度貧困村，村民用電和自來水都不正常，集體經(jīng)濟(jì)幾乎是空白。

　　大畈村和潁上縣吳寨村同是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的對(duì)口幫扶村。學(xué)校向兩個(gè)村派駐扶貧工作隊(duì)，幫助兩個(gè)村制定了三年脫貧幫扶措施，每年列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)對(duì)口支援建設(shè)，組織多名專家作為產(chǎn)業(yè)顧問常年奔波在學(xué)校和村子間。

　　一年的時(shí)間，大畈村7條通組通戶通學(xué)校的硬化道路建成。第一條水泥路正式通行時(shí)，村民們?nèi)计鹆吮夼凇]過多久，村民喝上了自來水。

　　讓老百姓脫貧，關(guān)鍵是要找到能致富的產(chǎn)業(yè)。工作隊(duì)請(qǐng)來專家，為大畈村產(chǎn)業(yè)發(fā)展“把脈問診”。根據(jù)大畈村水土貧瘠，但有高海拔的環(huán)境優(yōu)勢，決定打造高山有機(jī)農(nóng)業(yè)。

　　葉乃軍在工作隊(duì)的動(dòng)員下，試種了幾畝高山茭白，讓他想不到的是，在專家“手把手”的指導(dǎo)下，一季下來賺了不少錢。“專家的話管用!”三年時(shí)間，他把茭白種植面積增加到20多畝，純收益增加十幾萬元，成了村里的種植大戶。

　　幾年的時(shí)間，學(xué)校幫助大畈村打造了高山茶葉、高山有機(jī)香稻、高山蔬菜、生態(tài)養(yǎng)殖、中藥材和蠶桑等特色產(chǎn)業(yè)。2017年，大畈村由原先的深度貧困村順利脫貧出列，2019年成為安徽省第一批美麗鄉(xiāng)村重點(diǎn)示范村。

　　一個(gè)專家，可以挽救一個(gè)瀕臨絕境的產(chǎn)業(yè);一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就能打造一個(gè)富民強(qiáng)農(nóng)的產(chǎn)業(yè)。

　　而160公里外的吳寨村，是潁上縣重點(diǎn)貧困村，全村無生產(chǎn)型企業(yè)，貧困發(fā)生率高達(dá)14.6%。專家團(tuán)隊(duì)為該村確定設(shè)施蔬果大棚種植和畜禽養(yǎng)殖兩個(gè)重點(diǎn)突破方向，平均每周一個(gè)專家到村里進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

　　短短幾年的時(shí)間，吳寨村從沒有設(shè)施農(nóng)業(yè)，到新品種、新技術(shù)陸續(xù)落地生根，發(fā)展到蔬果大棚種植130余畝;從無成規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)，到生豬年出欄2萬頭，肉羊年出欄300只，肉牛年出欄100余頭，禽類常年存欄10余萬只。

　　有了兩個(gè)村的成功經(jīng)驗(yàn)，該校探索出一條產(chǎn)業(yè)整村扶貧模式——因村制宜、精準(zhǔn)施策，穩(wěn)定發(fā)展1～2項(xiàng)長線種養(yǎng)業(yè)，扶持發(fā)展2～3項(xiàng)短線特色種養(yǎng)業(yè)。

　　2017年，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在金寨縣古碑鎮(zhèn)迎河村、宋河村，吳家店鎮(zhèn)東高村、竹根河村，石臺(tái)縣仁里鎮(zhèn)杏溪村5個(gè)重點(diǎn)貧困村開展產(chǎn)業(yè)扶貧整村推進(jìn)。

　　幾年前，宋河村的茶園還是“雞肋”，產(chǎn)量不高、質(zhì)量不行，賣不上好價(jià)錢。該校專家團(tuán)隊(duì)提出以重振優(yōu)質(zhì)茶葉生產(chǎn)為重點(diǎn)，以穩(wěn)定山核桃種植與黑毛豬等畜禽養(yǎng)殖為補(bǔ)充的特色產(chǎn)業(yè)多種經(jīng)營發(fā)展路徑，幾年的時(shí)間，經(jīng)過改造提升，全村優(yōu)質(zhì)茶園面積達(dá)5000余畝。產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來，也帶動(dòng)了貧困戶脫貧。貧困戶老楊一到采茶季，就在茶園幫忙，一天能有150元的收入，一季采茶收入就能有3000多元。

　　“地方軍”異軍突起

　　金寨縣農(nóng)委農(nóng)業(yè)管理服務(wù)中心副主任朱賢東原來自認(rèn)是獼猴桃專家，但前幾年當(dāng)?shù)孬J猴桃患潰瘍病大批死亡，朱賢東感覺遭受了重?fù)簦?ldquo;看著果樹大片死去，卻無能為力。”

　　2013年，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教授朱立武來到了金寨縣解決獼猴桃潰瘍病問題。朱賢東天天跟在朱教授后面，一段時(shí)間下來，朱賢東大為詫異，“在朱教授面前我簡直就是個(gè)小學(xué)生，原來種獼猴桃還有這么多道道。”如今，朱賢東感覺又成了“專家”。“我們和高校的專家結(jié)成對(duì)子，老把式變成了土專家，我們這支沉寂的農(nóng)技隊(duì)伍又煥發(fā)了活力。”

　　“一站一盟一中心”模式的運(yùn)行，激活了像朱賢東這樣當(dāng)?shù)剞r(nóng)技人員的活力，提升了農(nóng)技人員的素質(zhì)。

　　為鄉(xiāng)村培養(yǎng)一支“永久型”人才，建設(shè)一支能夠示范指導(dǎo)和帶動(dòng)地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)土領(lǐng)軍人物，激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村全面發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，這也是該校在脫貧攻堅(jiān)中的“重頭戲”。

　　金寨縣的傅賢悅高中畢業(yè)后外出務(wù)工，因?yàn)闆]有技術(shù)，找不到什么“好飯碗”。2011年，傅賢悅參加了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理培訓(xùn)班，經(jīng)過三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，回到東沖村當(dāng)上了“致富帶頭人”。

　　以前村里種茶葉都是靠天收，茶葉質(zhì)量不好，每斤只能賣一二十元。傅賢悅把茶學(xué)專家請(qǐng)到村里，教茶農(nóng)科學(xué)種植、規(guī)范管理。如今該村茶葉質(zhì)量大為提升，較高的每斤賣到一兩千元，種茶收益增加了四五倍。“村大工程既圓了我的大學(xué)夢，也讓我?guī)е迕駛兛吹搅肃l(xiāng)村振興的希望。”傅賢悅高興地說。

　　傅賢悅參加的“村大工程”，就是該校實(shí)施的“鄉(xiāng)村大學(xué)生人才培養(yǎng)工程”。將“世代傳承的老經(jīng)驗(yàn)”變成“明政策、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民”，這是“村大工程”的目標(biāo)。

　　多年來，這項(xiàng)“鄉(xiāng)土人才”培養(yǎng)工程在安徽全省14個(gè)市81個(gè)縣區(qū)展開，培訓(xùn)學(xué)員2.5萬多人，造就了4000多個(gè)致富帶頭人。學(xué)校還先后承擔(dān)958名省級(jí)青年農(nóng)場主和203名省級(jí)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)工作，組織20多位校內(nèi)知名專家開展800多次跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，為地方打造了一支具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的“地方軍”。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校在脫貧攻堅(jiān)一線服務(wù)的專家全部為中級(jí)以上職稱，其中，高級(jí)職稱占80%以上，大多數(shù)為全國、全省知名專家和學(xué)科帶頭人。

　　“指揮部”運(yùn)籌帷幄

　　很近，廬江縣泥河鎮(zhèn)多了一道“景觀”：100多畝光伏發(fā)電板下長滿了獼猴桃，引得許多村民嘖嘖稱奇。

　　光伏板下種植獼猴桃是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院副教授賈兵出的主意。一開始當(dāng)?shù)匕傩?ldquo;百般阻攔”，沒想到效果卻很好。賈兵算了一筆賬，一畝地可以產(chǎn)高品質(zhì)果1500多斤，每斤5~10元，純效益可以增加五六千元。

　　這種“大膽”的想法對(duì)賈兵來說不是頭一次，前幾年，他還在皖北引種了獼猴桃，結(jié)束了安徽北方不能種獼猴桃的歷史。賈兵每年有三分之一多的時(shí)間在農(nóng)村跑，“我一到地里，精神就來了，這么多年跟農(nóng)民打交道，把大家的煩心事當(dāng)作自己的事，很有成就感。”

　　如何激勵(lì)廣大師生像賈兵這樣投身“三農(nóng)”一線，這是安農(nóng)大部署脫貧攻堅(jiān)工作的一次“大考”。

　　“只要有源源不斷的專家?guī)熒敢獾睫r(nóng)村去，我們農(nóng)業(yè)大學(xué)的根基就會(huì)更牢固，服務(wù)三農(nóng)的價(jià)值就會(huì)更彰顯。”安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記江春說。

　　制度設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。設(shè)立推廣型教授，就是該校一項(xiàng)制度創(chuàng)新。

　　按照規(guī)定，推廣型教授在發(fā)表論文數(shù)量、教學(xué)方面相對(duì)降低要求，但在技術(shù)推廣方面卻很嚴(yán)苛：連續(xù)三年每年在基層從事科技成果推廣不少于4個(gè)月，每年培訓(xùn)任務(wù)不少于80學(xué)時(shí)。其次，更注重技術(shù)推廣效果和社會(huì)認(rèn)同度。“推廣型教授的設(shè)立就是為了鼓勵(lì)更多擅長推廣、喜歡推廣的專家扎在農(nóng)村。但推廣型教授絕對(duì)不是降低了職稱評(píng)審的要求，如果在成果轉(zhuǎn)化方面不拔尖，也很難通過。”夏濤說。

　　生命科學(xué)學(xué)院教授何金鈴前幾年被任命為大別山綜合試驗(yàn)站站長，把全部精力都投入到基層一線工作中，連續(xù)六年駐點(diǎn)金寨縣開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。同時(shí)，作為旌德縣“靈芝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵技術(shù)集成與示范”項(xiàng)目首席專家，他推廣種植5個(gè)靈芝新品種，產(chǎn)業(yè)規(guī)模5000多畝，年產(chǎn)值10.9億元，帶動(dòng)800多戶種植戶，戶均增收2萬元以上。

　　這樣一組數(shù)據(jù)，足以證明“推廣教授”的含金量。

　　“對(duì)于我們這些長期在農(nóng)業(yè)一線開展技術(shù)服務(wù)的人來說，設(shè)立推廣型教授，讓我們的心更定、步更穩(wěn)，真正把根扎在農(nóng)村。”何金鈴說。

　　成立新農(nóng)村發(fā)展研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心，這幾年，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在服務(wù)脫貧攻堅(jiān)工作中“動(dòng)作連連”。

　　去年12月底，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)牽手省內(nèi)外農(nóng)業(yè)上市公司、龍頭企業(yè)、校友企業(yè)等175家單位成立了鄉(xiāng)村振興合作企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟。通過技術(shù)合作、資源共享、平臺(tái)共建等方式，展現(xiàn)在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的“高校力量”和“企業(yè)力量”，搭建一個(gè)多方合作、融合發(fā)展的大舞臺(tái)。

　　學(xué)校的精準(zhǔn)“排兵”“布陣”，也激蕩起安農(nóng)人投身脫貧攻堅(jiān)、矢志鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大動(dòng)力，一批批專家、中青年在完成教學(xué)、科研任務(wù)外，把大量精力都投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，奔走在江淮大地，譜寫了一曲曲動(dòng)人的強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)之歌。