想要報考安徽專升本考試的同學看過來哦，今天我們就來講一講2022年安徽專升本大學語文《短歌行》閱讀講解，希望能幫助大家順利備考哦。

　　2022年安徽專升本大學語文《短歌行》閱讀講解

　　大學語文閱讀《短歌行》并回答下列問題

　　對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。

　　慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。

　　青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

　　呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

　　明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。

　　越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。

　　月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?

　　山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

　　1、下列對詩句解說不正確的一項是[ ]

　　A、“對酒當歌，人生幾何"和“何以解憂，唯有杜康”幾句詩表達了功業未成的曹操悲觀厭世的一面。

　　B、“青青子衿,悠悠我心”運用了“青衿”的典故，意在表達作者求賢若渴的愿望

　　C、根據當時的時代背景，詩人“憂從中來”的“憂”來自于壯志未酬卻已年過半百的憂慮，來自于社會動蕩,國家統一前途未卜的擔憂等等

　　D、“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”兩聯借烏鵲繞樹表達“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事"之意，希望天下賢士歸于自己。

　　2、默寫填空

　　(1)曹操的《短歌行》中的“_________________________________”被唐代文學家劉禹錫在《陋室銘中》化用為“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”的千古名句。

　　(2)

　　_____________________________________繞樹三匝，何枝可依?

　　3、解釋下列字詞

　　(1)對酒當歌

　　(2)但為君故

　　(3)何時可掇

　　(4)契闊談宴

　　4、回答下面的問題

　　(1)全詩反復出現一個“憂”字，詩人“憂”什么?

　　(2)如何理解"對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多"這四句詩的思想感情?

　　5、閱讀曹操《短歌行》中的詩句，并回答問題:

　　“月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”

　　(1)作者在詩歌中主要運用了哪些表現手法，請結合詩句分析”。

　　(2)“青青子衿，悠悠我心”、“呦呦鹿鳴，食野之蘋"這四句詩運用了何種修辭手法?分別表達詩人何種感情?

　　【參考答案與解析】

　　1、A.“悲觀厭世”不正確，感嘆年歲已老、功業未成，但作者的精神實質是昂揚向上、積極進取的。

　　2、(1) 山不厭高，海不厭深

　　(2)月明星稀，烏鵲南飛

　　3、(1)面對(2)只是(3)拾取(4)聚散

　　4、(1)人生短暫、人才難求。

　　(2)為了實現統--中國的雄心壯志，曹操雖然取得了許多成就，但也遇到不少挫折和失敗。他深感奮斗中的艱難,也因年歲增長,光陰流逝，理想尚未實現而憂愁，所以才有人生短暫之嘆。但這一“嘆”不是無所作為者、蹉跎歲月者、不思進取者的消極之“嘆”而是一位渴望得到賢才幫助以實現建功立業雄心的英雄之嘆。“人生幾何”“去日苦多”是進取中的憂嘆，追求中的苦悶。表達了詩人抓緊時機、大干一番事業的強烈愿望,隱含著的仍然是積極昂揚的精神。

　　5、(1)①比喻，“烏鵲"比喻賢才;“繞樹三匝"比喻賢才尋找歸宿，卻無所依托的情景。

　　②用典，“山不厭高，海不厭深”化用典故，表明詩人對人才的渴求永不止步,“周公吐哺,天下歸心”表明詩人與周公- -樣有求賢若渴、建功立業的心思

　　(2) 用典。引用《詩經》的詩句，前兩句是求賢不得的憂思，后兩句是求賢既得的熱忱歡迎。

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